Darum geht es hier: Temperaturanstieg

Trotzdem

Tatsächlich gibt es in unserem Gehirn zwei Denkarten, die von der Psychologie unterschieden werden.
Das intuitive (schnelle) Denken, das ohne viel Nachdenken urteilt und das analytische (langsame) Denken,
das verschiedenste Aspekte betrachtet und berücksichtigt.

Beides zusammen ermöglicht es uns erst, uns einerseits ohne langes Analysieren in unserer Welt zu bewegen,
andererseits jedoch, in Ruhephasen (weswegen „Langeweile“ so wichtig ist !) grundsätzliche Haltungen
gegenüber den Dingen und dem Leben zu entwickeln. (hierzu: Navigation )

Vorurteile, schnelle Urteile und natürlich Populismus funktionieren nur mit dem „schnellen“ Denken und benötigten eigentlich kein Großhirn,
ein Stammhirn würde da völlig ausreichen. ( zum Konjunktiv: Würde )

Erst im Denken, im Abwägen von Philosophien, Lebensanschauungen und den eigenen Erfahrungen, formt sich ein,
der Realität nahe kommendes, Bild unserer Welt.

Allerdings kann unsere Vorstellung der Realität, diese nicht zu 100 % abbilden !
Doch da kommen wir in Bereiche der Philosophie, bzw. der Quantenphysik. Das führte hier zu weit !

Das schnelle Denken führt zu Aussagen, wie von D. Trump, der in einem strengen Winter vor der Presse meinte:
„Now, we could need, the good old global warming !“
( The almighty ) ( Kommentar: Donald Jerk Trump )

Oder zur schnellen Erklärung des Klimaparadoxons, Luftreinhaltungsmaßnahmen führten dazu,
dass die Erwärmung voran getrieben wird und wir besser die Luft verpesten, damit wir sie in den Griff bekommen.
Wenn man die Klimakatastrophe nicht sogar ganz leugnet. ( Fake news )

Zur Erklärung: Zwischen 1950 und 1985 nahm die Luftverschmutzung zu und damit die Sonneneinstrahlung auf die Erde ab (global dimming).
Die Temperaturkurve stieg langsamer.

Dann fassten mehr und mehr Luftreinhaltungsmaßnahmen Fuß, die Luftverschmutzung, die Aerosole wurden reduziert
und somit nahm die Sonneneinstrahlung zu, was zu vermehrter Energieaufnahme der Erde führte.
Infolge dessen, nahm die Erderwärmung schneller zu. (FAZ)

Insgesamt, wirken Aerosole auf zwei Arten. Indem sie, einerseits, als Materie einfach „Schatten werfen“ und somit direkt
die Sonnenstrahlung reduzieren und andererseits, indem sie als Kondensationskeime wirken, an denen Wasserdampf kondensiert,
der dann Wolken bildet, die die Erde beschatten (also indirekt).

Das schnelle Denken sagt hier natürlich: „Luftreinhaltung verschlimmert die Erderwärmung. Das ist wissenschaftlich bewiesen !“
Doch Wissenschaft nutzt eben nicht nur das schnelle Denken, sie hinterfragt, analysiert und schließt folgerichtig,
dass Luftreinhaltung langfristig nötig ist, doch kurzfristig zur Erderwärmung beiträgt.

Schnelle Urteile und mit ihnen schnelle Lösungen, führen also oft genug auf die falsche Fährte und leider wird von klein auf
vornehmlich das schnelle Denken trainiert. Das führt zur Verrohung, weil falsche Werte vorgelebt werden. (Assifikation )

Wir lernen eben am Beispiel anderer, erst recht Kinder orientieren sich an ihren Eltern,
an ihren Bezugspersonen und am sozialen Bezugssystem.
Und da dann leider oft genug das Netz, das keinerlei Werte kennt. (s. Messup )

Genau hier ziehen sich Eltern, Bezugspersonen und die Gesellschaft immer mehr, immer öfter zurück
und weisen jede Verantwortung von sich. Das Kind „still halten“, statt es zur Impulskontrolle zu bringen, ist eben einfacher !

Der Widerspruch der Kinder auf die halbherzige Aufforderung eines aufblitzenden Geistes,
dient häufig nur der Aufrechterhaltung der Triebbefriedigung (Später der Sucht).

Wir sollten es doch besser wissen und sie vor sich selbst schützen !
Doch wir können uns meist selbst nicht beherrschen.

Wir leben unser Ausgeliefertsein gegenüber unseren Trieben und unsere Machtlosigkeit uns selbst gegenüber vor.
Von wem also sollen Kinder lernen, dass man nicht Spielball der Wünsche ist ?
Dass man nicht jedem Impuls folgen muss, damit man weniger manipulierbar ist und frei sein kann ?

Was, bzw. von wem sollen Kinder lernen, dass sie nicht ausgeliefert sind, dass sie Kontrolle über sich haben können,
wenn wir so charakterschwach sind und so ein Beispiel abgeben ?

Letztendlich machen uns Kinder alles nach und wir alle sind für die „Erziehung“ verantwortlich.
Im Haus, in sozialen Beziehungen, in der Gesellschaft.

Kinder können nicht wissen, was richtig oder falsch ist, sie folgen ihren Impulsen.
Diese zu beherrschen sollten wir vorleben, doch was für ein Beispiel geben wir ab ?

Zudem muss geistige Bildung wieder „ein Auftrag“ sein.

Unsere Kinder, also unsere Zukunft, werden teilweise von Quereinsteigern unterrichtet, die oft keinerlei pädagogische,
noch eine didaktische Ausbildung haben (Panorama).

Ich bewundere und achte den persönlichen Einsatz und den Willen zur Hilfe, doch wir sparen an unserer Zukunft,
an unserem Leben und das sollte uns wichtiger sein, als reine Wirtschaftsaspekte !
Oder ist das unser Ziel ?

Wir versündigen uns kollektiv an unseren Kindern, das muss jedem klar sein.

Der Mensch ist keine Maschine und jede Kinderseele braucht persönliche Zuwendung, nicht Analytik und Logik,
denn sie können gar keinen Begriff davon haben.

Für eine gesunde Psyche müssen sie in einem zeitlich begrenzten Entwicklungsfenster entsprechende Erfahrungen machen.
Doch diese „Fenster“ schließen sich zu oft ungenutzt und ein sogenanntes „Nachnähren“, ist nur bedingt möglich. MAIDS, ADS und ADHS
sind Begleiter durch ein Leben, dem wir einen guten Start ermöglichen wollten. Doch dann verloren wir die Kontrolle.


(oder größer: Üngüt )

Wir stellen als Gesellschaft unsere Zukunft und unsere Vergangenheit aufs Abstellgleis. Unsere Vergangenheit stirbt weg,
doch unsere Zukunft holt uns ein. Was in den letzten 30 Jahren entstanden ist, treibt uns in den Wahnsinn,
doch was wir hier heranziehen, bedeutet den Untergang ! Unser Sparwahn, fällt auf uns zurück !
( Teilnahms-losigkeit )

Ohne eine Vorstellung davon wer wir sind und wer wir sein sollten, sind wir leicht manipulierbar,
das weiß die Industrie und mittlerweile natürlich auch die Politik.
Meinungen werden nicht mehr gebildet (wie denn, ohne Bildung), sondern „gemacht“.

Scharen von Psychologen zielen darauf ab, uns zu beeinflussen. Längst werden Influenzer, (a)social media und Co. für Propaganda genutzt,
die auf unbestellten, fruchtbaren Boden fällt.
Keine Lebensphilosophie oder ein Ideal steht der Meinungsmache im Weg und die absonderlichsten Sachen fassen Fuß.

Es ist nicht einfach, Umweltaufklärung und Sozialkritik zu behandeln, doch sie gehören zusammen. Wir haben die Situation herbeigeführt
und hinterlassen ungefestigten Menschen das Feld, anstatt endlich unsere Verantwortung wahrzunehmen
und gemeinsam wieder „normal“ zu werden !

Ach ja, ist es normal, nur weil alle es tun ? (die fantastischen Vier) 😉

Is Odil

Beim Sichten meiner Sprüchesammlung, stachen mir diese ins Auge:

„Lehrt die Menschen
anders Denken,
und ihr werdet sie nicht zwingen brauchen,
anders zu handeln.“

(Paul Dahlke)

„Der Konsument
ist der ewige Säugling,
der nach der Flasche schreit.“

(Erich Fromm)

„So weit deine Selbstbeherrschung geht
so weit geht deine Freiheit.“

(Ebner- Eschenbach)

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